Jakość

Ambicje

Wszystkie szkoły Portus spełniają podstawowe standardy jakości zgodnie z Ramami badawczymi dla szkolnictwa średniego Inspektoratu Oświaty. Każda szkoła ma ponadto własne „zadanie”, które ją wyróżnia. W rocznych i czteroletnich planach szkoły opisują swoje ambicje. Te plany szkolne są dostępne na stronach internetowych szkół.

Wymiana

Dyrekcja generalna grupy szkół Portus działa w oparciu o zaufanie. Oznacza to, że dajemy naszym silnym szkołom pełną swobodę rozwoju. Dawać przestrzeń nie oznacza jednak pozostawiać bez nadzoru. Dyrektorzy szkół regularnie spotykają się w różnych formach, aby omawiać to, co dla nas najważniejsze: edukację. Ponadto jesteśmy świadomi, że różnicę robi się w klasie. Dlatego organizujemy jak najwięcej okazji, podczas których nauczyciele mogą ze sobą rozmawiać. Ponadto dyrekcja generalna przeprowadza z dyrektorami szkół cztery razy w roku rozmowy o wynikach. Kierownictwo szkoły przedstawia wtedy postępy i rozwój szkoły na podstawie planu szkoły. Ta dbałość o jakość sprawia, że szkoły pozostają czujne i uczymy się od siebie nawzajem.

Uczniowie

Uczniowie są zauważani i wysłuchiwani. W każdej szkole działa rada uczniowska, a uczeń bierze udział w radzie szkoły. Uczniowie co roku uczestniczą także w badaniach satysfakcji. Opinia ucznia się liczy. Staramy się ich uważnie słuchać, a otrzymane uwagi są wykorzystywane w rozwoju naszej szkoły.

Rodzice

Rodzice odgrywają w szkole niezastąpioną rolę. Znaczenie trójkąta rodzic-uczeń-szkoła jest uznawane we wszystkich szkołach Portus. Aby poznać opinie rodziców, utworzono kręgi rodzicielskie i przeprowadza się badania satysfakcji. Ponadto rodzice są członkami rady szkoły ds. współdecydowania.

Wsparcie

Wsparcie uczniów stanowi ważny element grupy szkół Portus. Naszym celem jest zapewnienie bezpiecznego miejsca do nauki, rozwoju i zdobycia dyplomu. Tworzymy silne i motywujące środowisko edukacyjne oraz szanse dla dzieci, które potrzebują czegoś dodatkowego. Wsparcie koncentruje się na podejmowaniu działań i tworzeniu warunków, aby uczniowie, zarówno indywidualnie, jak i w grupie, mogli w pełni korzystać z tego, co szkoła ma do zaoferowania. Przez wsparcie uczniów rozumiemy zarówno pomoc pedagogiczno-dydaktyczną, jak i wsparcie społeczno-emocjonalne.

W szkole pracujemy jak najbardziej prewencyjnie, ponieważ nasi nauczyciele są blisko uczniów. Uczniowie, którzy potrzebują stałego nauczania na innym poziomie niż ich grupa wiekowa, otrzymują odpowiednie nauczanie i wsparcie. Więcej informacji na temat realizacji polityki Odpowiedniego Kształcenia znajdą Państwo na stronie internetowej naszego Stowarzyszenia Współpracy KoersVO.