Om de kwaliteit van onze scholen te waarborgen, denken we goed na over de voorwaarden die we daarvoor kunnen scheppen. Het gaat dan over:

Ambities

Alle Portus-scholen voldoen aan de basiskwaliteit volgens het Onderzoekskader voortgezet onderwijs van de Inspectie van het Onderwijs. Elke school heeft daarnaast een eigen ‘opdracht’, die de school onderscheidend maakt. In jaarlijkse én vierjaarlijkse plannen beschrijven de scholen hun ambities. Deze schoolplannen staan op de websites van de scholen.

Uitwisseling

Portus scholengroep algemene directie werkt vanuit vertrouwen. Dat betekent dat we onze sterke scholen alle ruimte bieden om te ontwikkelen. Ruimte bieden betekent niet loslaten. De schooldirecties hebben regelmatig, in verschillende vormen, overleg om te spreken waar het ons over gaat: onderwijs. Daarnaast zijn we ons bewust dat het verschil gemaakt wordt in de klas. Daarom worden er ook zoveel mogelijk momenten georganiseerd waar docenten met elkaar in gesprek kunnen. Verder voert de algemene directie met de schooldirecties vier keer per jaar een resultaatgesprek. De schoolleiding toont dan de voortgang en ontwikkeling van de school op basis van het schoolplan. Deze kwaliteitszorg houdt de scholen scherp en we leren van elkaar.

Leerlingen

Leerlingen worden gezien en gehoord. Op elke school is er een leerlingkring en neemt een leerling deel aan de medezeggenschapsraad. Leerlingen werken ook jaarlijks mee aan tevredenheidsonderzoeken. De mening van de leerling telt. We proberen goed naar ze te luisteren en de feedback wordt meegenomen in onze schoolontwikkeling.

Ouders

Ouders hebben op school een onmisbare rol. Het belang van de driehoek van ouder-leerling-school wordt op alle Portus-scholen erkend. Om ouders te bevragen naar hun ervaringen zijn er ouderkringen gevormd en worden tevredenheidsonderzoeken gehouden. Daarnaast maken ouders deel uit van de medezeggenschapsraad.

Ondersteuning

Leerlingondersteuning vormt een belangrijk onderdeel van Portus scholengroep. Ons doel is namelijk het bieden van een veilige plek om te leren, te ontwikkelen en een diploma te halen. We creëren een krachtige en motiverende leeromgeving en kansen voor kinderen die iets extra’s nodig hebben. De ondersteuning is dan ook gericht op het ondernemen van activiteiten en het scheppen van condities zodat leerlingen, zowel individueel als in groepsverband, optimaal kunnen profiteren van wat de school te bieden heeft. Met leerlingondersteuning bedoelen we zowel pedagogische-didactische- als sociaal-emotionele begeleiding. Er wordt op school zoveel mogelijk preventief gewerkt want onze docenten staan dichtbij de leerling. Een leerling die structureel een onderwijsaanbod nodig hebben op een ander niveau dan hun leeftijdsgroep, krijgt passend onderwijs en begeleiding. Meer informatie over de uitwerking van het beleid van Passend Onderwijs leest u op de website van ons Samenwerkingsverband KoersVO.